PRÉPARATION DU CERTIFICAT « SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL » SST & MAC
Concernant nos partenariats, nous travaillons principalement avec les communes dans lesquelles nous avons obtenu des marchés publics. Toutefois, les entreprises ainsi que les OPCO peuvent également faire appel à notre centre de formation pour accompagner leurs salariés dans le développement de leurs compétences en matière de prévention et de sécurité. Nous avons obtenu un marché public couvrant la période 2026 à 2029 pour former des Sauveteurs secourismes , ce qui nous permet de poursuivre et développer nos actions de formation auprès des collectivités.
Aujourd’hui en mars 2026 :
- 95 % des participants déclarent que la formation suivie leur sera utile dans leur emploi,
- 100 % estiment que les objectifs abordés pendant la formation leur apporteront des compétences concrètes dans l’exercice de leur métier.
- 100 % des prescripteurs confirment que les objectifs des formations ont été atteints, et les salariés formés se déclarent prêts à recommander notre centre de formation.
Les retours des apprenants montrent une véritable prise de conscience : 100 % des stagiaires indiquent qu’ils n’avaient pas pleinement mesuré l’importance du métier de Sauveteur Secouriste du Travail (SST). Beaucoup pensaient initialement que ce rôle concernait uniquement le secours, alors que la formation met également en avant l’importance essentielle de la prévention des risques professionnels.
Pour toute demande de tarifs et informations, contactez-nous au
06 83 64 06 00 ou à cd.plus.formation@gmail.com
Mis à jour le 17 mars 2026
Passeport prévention
Le Passeport Prévention est un dispositif mis en place pour améliorer la prévention des risques professionnels et faciliter le suivi des formations en santé et sécurité au travail.
Il permet de recenser et de centraliser vos formations suivies en matière de prévention des risques professionnels (sécurité, santé au travail, habilitations, etc.).
Grâce au Passeport Prévention, vous , les employeurs et les organismes de formation disposent d’un outil unique pour :
- Suivre les formations réalisées en santé et sécurité au travail
- Valoriser les compétences acquises en matière de prévention
- Faciliter la traçabilité des formations obligatoires ou réglementaires
- Améliorer la prévention des risques professionnels au sein de l’entreprise
Chaque salarié peut consulter son Passeport Prévention et y retrouver l’ensemble de ses formations liées à la sécurité et à la prévention.
Ce dispositif contribue à renforcer la culture de prévention et à améliorer la sécurité de tous au travail.
Positionnement proposé en début de formation
Un positionnement initial est réalisé en début de formation afin d’évaluer le niveau de connaissances et les attentes des participants en matière de prévention des risques et de premiers secours.
Ce positionnement peut prendre la forme :
- d’un questionnaire de connaissances ou d’un échange oral avec le
formateur; - d’un tour de table permettant d’identifier l’expérience professionnelle des stagiaires et leur éventuelle expérience en secourisme ;
- d’une analyse des attentes et des besoins des participants en lien avec leur environnement de travail.
Ce temps de positionnement permet au formateur d’adapter le déroulement pédagogique, le niveau des explications ainsi que les situations d’apprentissage, aux profils, aux expériences et aux besoins des apprenants.
Le test de positionnement est proposé lors de l’entrée en formation afin de permettre à chaque apprenant de s’auto-évaluer.
Il est composé de deux activités :
- une première activité comportant des questions fermées ;
- une seconde activité comportant des questions ouvertes, permettant d’exprimer les connaissances et les attentes des participants.
Evaluation des acquis proposée en fin de formation
L’évaluation des acquis est réalisée en fin de formation afin de vérifier que des agents ont acquis les compétences nécessaires pour intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail.
Elle se déroule sous la forme d’une évaluation certificative basée sur des
mises en situation pratiques, conformes au référentiel du Sauveteur Secouriste du Travail (SST).
L’outil d’évaluation repose sur :
- des scénarios d’accidents simulés, permettant d’évaluer la capacité du stagiaire à analyser une situation et à mettre en œuvre les actions de secours adaptées ;
- l’observation des gestes et de la conduite à tenir (protéger, examiner,
alerter ou faire alerter, secourir) ; - une grille d’évaluation officielle permettant au formateur habilité
d’apprécier la maîtrise des compétences attendues.
Cette évaluation permet de vérifier la capacité du stagiaire à :
- intervenir efficacement face à une situation d’accident ;
- appliquer les gestes de premiers secours adaptés ;
- participer à la prévention des risques professionnels dans son
environnement de travail. La réussite de cette évaluation permet la délivrance du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (SST).
Outils interactifs
Il sera proposé :
- différentes mises en situation, afin que les apprentissages favorisent une dynamique de partage d’expériences ;
- des jeux de rôle permettant aux apprenants de s’entraîner à réagir face à des situations réalistes ;
- des vidéos pédagogiques illustrant les gestes et les conduites à tenir ;
- des ateliers collectifs autour de situations ou thématiques pouvant susciter des questionnements ou des échanges.
Afin de favoriser l’implication des apprenants et de faciliter l’acquisition des compétences, la formation s’appuie sur des outils pédagogiques interactifs
permettant une participation active des stagiaires.
Ces outils peuvent inclure :
- des supports visuels et multimédias (présentations, vidéos pédagogiques, schémas explicatifs) ;
- des mannequins de secourisme pour l’apprentissage et la pratique des gestes de premiers secours (massage cardiaque, position latérale de sécurité, etc.) ;
- un défibrillateur automatisé externe (DAE) d’entraînement pour la mise en pratique des procédures d’intervention ;
- des scénarios et simulations d’accidents permettant de reproduire des situations professionnelles réalistes ;
- des questionnaires interactifs et des échanges collectifs pour favoriser la participation, la réflexion et la mémorisation des connaissances.
Ces outils permettent d’alterner les phases théoriques et pratiques, de dynamiser la formation et de faciliter l’apprentissage par l’expérimentation et la
participation active des apprenants.
Ressources à disposition de l’apprenant
Afin de faciliter l’apprentissage et la consolidation des compétences, plusieurs ressources pédagogiques sont mises à la disposition des apprenants tout au long de la formation. Les agents bénéficient notamment de :
- supports pédagogiques remis pendant la formation (documents synthétiques, fiches mémo sur les gestes de premiers secours) ;
- présentations et supports visuels utilisés par le formateur pour illustrer les notions abordées ;
- vidéos pédagogiques permettant de visualiser les gestes et les conduites à tenir ;
- matériel de secourisme pédagogique (mannequins d’entraînement, défibrillateur d’entraînement, matériel de simulation) pour la réalisation des exercices
pratiques ; - mises en situation et études de cas permettant de s’entraîner dans des conditions proches de la réalité professionnelle.
Ces ressources permettent aux apprenants de mieux comprendre, mémoriser et mettre en pratique les gestes et les principes de prévention des risques, tout en favorisant un apprentissage actif et participatif.
Locaux et équipements mis à disposition, selon les recommandations
La formation se déroule dans des locaux adaptés à l’accueil du public et à la réalisation d’exercices pratiques, conformément aux recommandations en vigueur pour la formation Sauveteur Secouriste du Travail (SST).
Les apprenants disposent notamment :
- d’une salle de formation équipée (tables, chaises, vidéoprojecteur ou écran de projection) permettant la réalisation des apports théoriques ;
- d’un espace suffisant pour la réalisation des exercices pratiques et des mises en situation ;
- de matériel pédagogique conforme aux recommandations (mannequins de secourisme adultes et/ou enfants, défibrillateur automatisé externe
d’entraînement, matériel de simulation) ; - de supports audiovisuels permettant la diffusion de présentations et de vidéos pédagogiques.
- Les équipements et le matériel utilisés sont conformes aux exigences pédagogiques et aux recommandations de l’INRS pour l’enseignement des gestes de premiers secours.
